ENQUADRAMENTO

“O ser humano é um ser corporal. Não “temos” um corpo; “somos” um corpo.
Com ele sentimos, crescemos, comunicamos.” Emílio Miraflores

Não restam dúvidas que nós nascemos e nos desenvolvemos num mundo em que os atos, gestos e movimentos estão sempre presentes no nosso comportamento; Saber interagir com o ambiente implica, antes de mais, saber relacionar-se consigo mesmo. Sentimo-nos bem quando nos conhecemos, quando sabemos quais as nossas possibilidades e limitações, e as aceitamos assim.
A Terapia pela Arte valoriza a pessoa como um ser holístico, corpo, mente e espírito.
Como objetivos gerais, o conjunto de atividades pretende promover o bem-estar físico e psicológico e a integração social dos clientes, aspectos que, de uma forma geral, se encontram alterados na sociedade de hoje.
Têm diversos objetivos terapêuticos específicos, que visam melhorar o desempenho da pessoa, a nível das competências motoras, cognitivas e de interação; Promover a capacidade de iniciativa, o aumento da autoestima e as competências de coping; Desenvolver hábitos saudáveis e reduzir o sedentarismo, tão comum na população.
Um conjunto de atividades que deverão ir de encontro às necessidades dos clientes, trabalhando ao mesmo tempo a estimulação cognitiva e outras competências importantes: Pintura, Dança e Movimento, Música, Teatro e Expressão Corporal, Escrita Criativa, Poesia, Colagens, entre outras formas artísticas.
Estas atividades proporcionam um contexto apropriado para a partilha e expressão de sentimentos, e uma oportunidade para que os indivíduos aprendam mais sobre si próprios e sobre a relação com os outros.

OBJETIVOS

• Aprender conhecimentos básicos da Terapia pela Arte e da Estimulação Cognitiva;
• Saber utilizar os materiais/equipamentos das atividades da forma mais adequada;
• Saber orientar uma sessão a fim de atingir os objetivos predefinidos para a mesma.

DESTINATÁRIOS
Profissionais e estudantes da área da Saúde, Educação e Intervenção Social, interessados em aumentar os seus conhecimentos nesta área.

METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS
Método expositivo, demonstrativo e ativo. Oferecemos a documentação com a descrição de atividades, anexos e músicas utilizadas nas nossas sessões. Os formandos devem ter roupa prática! Nós aprendemos passando pela experiência!

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Estimulação Cognitiva
10.00 Importância da atividade / Como orientar uma sessão
10.30 Registar e planear uma sessão, bibliografia
11.00 Exercícios práticos
12.00 Orientação de uma atividade pelos formandos e discussão, partilha de experiências
13.00 Almoço

Terapia pela Arte
14.00 Importância da atividade / Como orientar uma sessão
14.30 Registar e planear uma sessão, bibliografia
15.00 Exercícios práticos
16.45 Orientação de uma atividade pelos formandos e discussão, partilha de experiências
17.45 Conclusão

FORMADORA

Ana Lúcia Frutuoso
Licenciada em Terapia Ocupacional desde 2007, tem conhecimento e experiência com atividades terapêuticas sobretudo no acompanhamento de pessoas com doença mental e deficiência mental. Reside em Rio Tinto.
10 anos em funções como T.O. num Centro Comunitário em Santa Maria da Feira. Orientadora de estágios desde 2008, de alunos da ESTSP-IPP, ISAVE, CESPU e ESS Leiria. Criou a marca ZenSenses – Terapia pelos Sentidos, desde Junho de 2011. Presidente da associação de voluntariado internacional SER+ DAR+ Terapeutas Sem Fronteiras.

CERTIFICADO

Os formandos terão acesso a um certificado de frequência da formação, emitido pela ZenSenses.